Réactivation des fondamentaux - français, ma

Commentaire sur Réactivation des fondamentaux - français, ma - Présentiel - 10ème - Enclos-St-Laurent - Paris

• Objectifs
  -Acquérir progressivement les connaissances de bases en français et/ou mathématiques pour faciliter l’adaptation à son environnement social et professionnel -Consolider les acquis et approfondir les connaissances en français et/ou mathématiques -Acquérir les pré requis pour intégrer une préparation aux concours administratifs
• Diplôme
  Réactivation des fondamentaux - français, ma
• Contenu
  Premier module : Mathématiques
  -Numération
  -La représentation numérique, les quatre opérations et leur sens
  -Les nombres entiers, les décimaux
  -Le calcul mental
  -Les valeurs approchées
  -L’ordre de grandeur
  
  Mesures
  -Les unités de longueur, de surface, de temps : calcul, conversions
  -Les périmètres et les surfaces
  -Les intervalles
  
  Proportionnalité
  -Les grandeurs directement proportionnelles
  -Les fractions : les quatre opérations
  -La fraction d’une quantité
  -Les rapports, les proportions, la règle de trois
  -Les pourcentages
  -Les échelles et les plans
  
  Deuxième module : Logique
  -L’attention
  -L’observation, l’écoute, la rigueur
  -La lecture des énoncés
  -Le sens opératoire
  -La souplesse d’esprit
  
  Les thèmes abordés
  -La classification
  -La création de tableaux à double entrée
  -La combinatoire
  -La proportionnalité
  -Les suites logiques
  -La logique perceptive
  -Les représentations spatiales
  
  Troisième module : Français
  -La lecture efficace
  -La vitesse de lecture
  -Le taux de compréhension
  
  Rappels de notions grammaticales
  -La ponctuation et l’accentuation
  -Les règles d’accord : genre, nombre, participe passé …
  -La phrase et ses composants
  -Les différentes sortes de mots et leurs fonctions
  -Les conjugaisons
  
  Enrichissement du vocabulaire
  -L’étymologie
  -Les homonymes, les synonymes, les antonymes
  -Les différences entre langage parlé et langage écrit
  -La précision et le choix des mots : définitions, significations
  -Les différentes acceptions en fonction du contexte
  
  Comment rédiger
  -L’écrit pour être lu et compris
  -La recherche et la mise en ordre des idées
  -L’entraînement à la précision et à l’objectivité
  -La technique du résumé concis
  -La rédaction de textes simples et clairs
  -La présentation : mise en page, soin de la forme

Autre formation en rapport avec linguistique